Internets piedāvā nebeidzamas iespējas nopelnīt. Ja jums ir sava lapa internetā vai pat visa vietne, varat nopelnīt naudu, reklamējot preces un pakalpojumus.
Tas ir nepieciešams
- - vietne vai lapa;
- - konts saistītajā programmā;
- - konts kontekstuālās reklāmas sistēmā.
Instrukcijas
1. solis
Lai lapa varētu gūt ienākumus, tai jābūt ar noteiktām īpašībām. Lapa var atrasties jūsu vietnē vai būt daļa no liela interneta resursa, piemēram, Yandex.ru vai Mail.ru. Tam jābūt pieejamam apmeklētājiem divdesmit četras stundas dienā.
2. solis
Vēlams, lai teksts lapā būtu unikāls. Pēc kāda laika šādu tekstu atradīs meklēšanas roboti. Turpmāk jūsu lapa tiks parādīta meklētājprogrammas rezultātos. Pateicoties tam, viņa varēs piesaistīt apmeklētājus.
3. solis
Ja jums ir mazs sākuma kapitāls, varat piespiest notikumus. Proti, lai iegūtu vietnes apmeklētāju plūsmu. Lai to izdarītu, jums vajadzētu doties uz vietnēm, kas pārdod datplūsmu. Daudzās no tām apmeklētāju pirkšanas process tiek automatizēts. Tas ir, jums vienkārši jāpapildina personīgā konta atlikums, jāpievieno saite uz jūsu lapu un iestatījumos jānorāda, kuri apmeklētāji jūs interesē.
4. solis
Pieņemsim, ka jums jau ir lapa internetā, un apmeklētāji to apmeklē. Lapā ievietojiet saistīto programmu reklāmas reklāmkarogu. Šādu programmu būtība ir tāda, ka jums tiek atskaitīti procenti no produkta pirkuma, kuru reklamējat ar reklāmkarogu.
5. solis
Ierakstot atbilstošo vaicājumu meklētājprogrammā, jūs redzēsiet vairākas vietnes ar programmu sarakstu un īsu nosacījumu aprakstu. Izvēlieties saistīto programmu, kas sasaucas ar jūsu lapas tēmu. Saistīto programmu reklāmkarogu var uzzīmēt jebkurā grafiskajā redaktorā vai aizņemties no jūsu reklamētā resursa.
6. solis
Ievietojiet lapā kontekstuālo reklāmu. Šādas reklāmas īpatnība ir tāda, ka lapā tiek uzstādīts īpašs kods, kas parāda apmeklētāju reklāmas, kas piemērotas viņam. Kā viņš zina, kura reklāma viņam ir piemērota? Sistēma analizē vaicājumus, ko meklētājprogrammai sniedzis konkrēts apmeklētājs, un pēc tiem atlasa reklāmas.
